部编版《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》优质课教案下载

部编版《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》最新教案优质课下载

1.明确 “红星照耀中国”这一历史预言产生的社会背景。

2.感知作品中的人物特点，激发阅读探究的兴趣。

教学重点:

通过《红星照耀中国》思维导图这一主问题的探究，引导学生带着问题有目的、有计划地阅读本书。

教学难点:感知作品中的人物特点，激发进一步阅读探究的兴趣。

教学手段：多媒体讲练结合

教学时数：1课时

教学活动设计：

导入名著：

学生活动，猜书名，引名著

名著感知：

环节一：聪明的你，此书知多少？

1.完成思维导图

2.小组讨论交流

3.小组代表发言

环节二：聪明的你，此六言诗是谁赞美谁？

山高路远坑深，

大军纵横驰奔。

谁敢横刀立马？

唯我彭大将军。

环节三：聪明的你，如何解读思维导图？

阅读名著方法支招：

1.静心阅读 2.深入阅读 3.常读常新

教师倾情推荐：

1.上当当网购书 2.名著图书漂流 3.读名著汇报会