部编版《龟虽寿》优质课教案下载

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4.学习诗人在诗中表达的乐观自信、积极进取的精神。（难点）

教学过程：

导入

以＜＜三国演义＞＞主题歌词导入三国人物，让学生做小演讲，说说自己心中的三国人物形象。激发学生学习兴趣。

作者简介

　　　学生说出关于曹操的知识（包括故事，诗歌，个人简介等）。

　　魏武帝曹操（155年－220年3月15日），本名吉利，字孟德，小名阿瞒，豫州刺史部谯（今安徽亳州）人 [ 。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家 ，奠定了曹魏政权。

三．自读课文，说出自己的疑惑。

四．整体感知，理解诗意

以一问一答的形式进行，学生说出自己不理解的词句并请其他同学解答，学生解答不了的老师解答。

　　译文：

　　神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。?

　　螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。?

　　年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。?

　　有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。?

　　人的寿命长短，不只是由上天所决定的，?

　　只要自己调养好身心，也可以益寿延年。?

我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。

五．讨论探究，解答疑难

　1.作者写“神龟”“腾蛇”“老骥”的作用是什么？

　2.诗人认为怎样才能延年益寿？

　3.作者在诗中的情感是怎样变化的？

　4.从这首诗中看到了诗人什么精神？

六．悟诗理

我从 句中