1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
①灵活运用句型表述自己在不同季节所做的事情。
②读懂四季小诗，了解四季的变化。
③通过“互动型”教学途径，培养学生的创新精神和将所学的英语运用于日常交际的能力，培养学生的语言能力和自主学习的能力。
3.情感目标
在教学中恰当的渗透保护地球的意识，让学生意识到保护大自然的重要性，并能付诸于行动。
教学重、难点
教学重点：
掌握描述四季特征的词汇和运用句型表达在不同季节所做的事情。
教学难点：
用正确的语音、语调朗诵诗歌；运用季节、天气词汇进行日常交际对话。
教学手段
以多媒体辅助教学贯穿整个教学过程，增强直观性和趣味性，加大课堂密度，提高教学效率。
教学策略
本单元的主题是谈论季节的变化特征及不同的季节所做的事情，让学生意识到爱护大自然的重要性。教学内容贴近学生实际生活，能激起学生的兴趣。通过多媒体课件为学生创设更多的语言环境，激发学生主动参与的欲望。在课堂教学中巧妙运用教学艺术，使学生在轻松愉快的环境中实现更多的信息交流，让学生在做中学，在做中练，在做中巩固，从而有效地提高课堂教学效益。
教学过程(Teaching Procedures)
Step1 Warm up
Enjoy a song Seasons in the sun
Step2 Greetings
Step3 Free talk
T: Hello, boys and girls. How are you? Nice to meet you! What is the weather like today? Which season is it now?
T: What’s your favourite season? Why? or Which season do you like best? Why do you like best?
S: I like winter. It often snows in winter. It’s the best time to play with snow…
3. Talk about your favourite seasons with your partners like this.
Step4 Presentation
1. Present some new words with some pictures:
Butterfly, shower, stream, shade, pile, upon, harvest, crop, temperature, drop, memory, raise, rise
2. 观看泰微课视频了解raise、rise 的区别（直接连接网络）
设计意图：用图片导入生词，图文并茂，形象直观，学生记住了生词和情景，为接下来的阅读做好了准备。
3. Read all the new words together.
Step 5 Pre-reading