《3＊ 安塞腰鼓》新课标优质课教案设计

《3＊ 安塞腰鼓》新课标教案优质课下载

课前准备：

1.布置预习：反复朗读课文，读准文中的多音字

2.媒体设计：（1）幻灯片

（2）图片、音频、视频等

学习过程及指导：

一、导入新课

1.老师：同学们，一曲《黄土高坡》把我们拉入了黄沙滚滚漫天飞舞的黄土高原，今天就让我们一起跨越时空，随着作家刘成章一起去欣赏一场以天地为舞台的大型表演——《安塞腰鼓》。[板书]

[手指课题]问：什么是安塞腰鼓呢？请看投影。

2.投影：

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚(biāo)，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷(guǎng)的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。

3.师：下面就请大家打开课本，让我们一起随着徐徐开启的帷幕，欣赏

这场别开生面的表演。

二、腰鼓齐鸣

1.[投影]

请自由朗读课文，5分钟后，比谁能：

1.正确朗读下列词语；

旋风（ ）瞳仁（ ）亢奋（ ）

晦暗（ ）羁绊（ ）冗杂（ ）

磅礴（ ）蓦然（ ）戛然而止（ ）

2.找出文中反复出现的一句话，体会其作用。

2.学生自由朗读，老师巡视。

3.指名学生读投影上的词语，然后齐读两遍。

4.指名学生说出文中反复出现的一句话：好一个安塞腰鼓！

投影：

好一个安塞腰鼓！