《3＊ 安塞腰鼓》优质课教案下载

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　　4、借鉴本文的写作方法和技巧，完成简单有一定内涵的场面描写。

教学重点：理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。

教学难点：借鉴本文的写作方法和技巧，完成简单有一定内涵的场面描写。

教学方法：讲授法，情境启发法

学生学法：合作学习法

教学准备：多媒体

教学时间：一课时

教学过程：

导入新课（用时4分钟）

　1、（幻灯片出示图片）

提问：大家知道这是什么吗？（腰鼓）

安塞腰鼓被誉为天下第一鼓，它雄浑粗犷的气势与当地的地理环境浑然一体，当几十、成百、甚至上千面鼓一起击打的时候，那磅礴的气势令人震撼。今天，就让我们一起跟随作家刘成章去体会一下安塞腰鼓的魅力。（板书课题）

2、生字、生词、作者由学生自主学习并完成。（幻灯片出示）

二、初读，感受安塞腰鼓形象

看视频，思考问题：

1、用“ ____________ 的安塞腰鼓”的句式对安塞腰鼓进行评价。

2、听课文朗读，注意课文语速的变化，试着按照时间顺序给文章划分结构。

总结明确：1、“壮阔”“豪放” “有力”“惊心动魄”

“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”

2一、击鼓前 （沉稳有力）

二、击鼓时 （激越高昂）

三、击鼓后 （舒缓）

三、诵读，感受安塞腰鼓气势

分组朗读，进行寻找美点比赛。（二选一）

1、作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用 “我发现了 美，你看（听） ”的句式来说。