《3＊ 安塞腰鼓》集体备课教案设计

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学习本文的生字词；

整体感知课文内容。

能力目标：1、理清文章的结构脉络；

学习本文通过生动描写来抒情的写法。

情感目标：通过学习感受生命与力量的美，激发对民族艺术的热爱。进而达到对生活与生命的热爱，培养积极向上的生活态度。

教学重点：

1、感情朗读课文；

2、整体感知课文内容。

教学难点：

1、理解本文所要表达的思想感情。

2、有感情地读出安塞腰鼓的奔放与思索。

教学方法：

诵读法、讨论法

教具准备：

多媒体课件、鼓

教学过程：

一、谈话导入

1、出示从音乐教室借的鼓，学生说说对鼓的了解；

2、学生尝试击鼓，感受鼓给人带来的振奋。

3、课件出示“安塞腰鼓”的资料，要求学生集体朗读，初步了解安塞腰鼓

二、整体感知课文

学习活动一：自读课文，整体感知。

（一）课件出示并明确要求：

1、大声朗读课文；

2、用铅笔圈出自己不认识的词语，尝试读通、读懂；