《蒹葭》优质课教案下载

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蒹葭

授课时间

教学目标

1.寻找民歌源头，了解《诗经》特点，体会民歌反复吟唱的表达特色。

2.反复吟诵，理解《蒹葭》这首民歌的内容，发现民歌常用的起兴手法。

3.体会这首民歌中包含的古代人纯洁真挚的情感。

教学重点和难点

1.《诗经》作品中一唱三叹、反复吟咏的特点，了解这首民歌的内容及主题 。

2.学习并能充分了解起兴的表现手法。

教学思路设计

内容与方法选择：诵读与探究发现结合

工具使用或说明：PPT

教学步骤

步骤

内容

新课导入

追寻民歌源头

（7分钟）

1.课前活动：PPT展示《万泉河水清又清》《浏阳河》

任务： 寻找共同点

（师：上课前我们先来一个小互动，一同欣赏我国不同时期不同地区的民歌，看看大家能不能发现它们之间的相似点，现在请大家看PPT上的歌词，我来唱，你们来发现·····我唱完了，到你们说啦，谁发现它们之间的相似点呢？）

预设：都在反复在唱相近的内容（这点应该可以发现），都是先唱别的再引出人（这点可能难一点，提示学生焦点放在第一句与第二句）

师：民歌来自民间，反复吟唱，便于传唱，内容变化不大也便于理解，因为这我们百姓的歌。

板书：民歌：一唱三叹、反复吟咏, 先写物再写人(先言他物以引起所咏之词)

2.导入《诗经》的阅读学习