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《任务二 撰写演讲稿》新课标教案优质课下载
1.通过课文学习，了解什么是演讲稿和演讲稿的特点
2.通过阅读语文书92页的相关内容和微课的学习，了解撰写演讲稿的基本技巧。
3.完成竞聘某个职务这一演讲题的撰写
4.教师批改作文，发现集中存在的问题
【课中】
一、新课导入
微课导入（展示本次习作的优势）
1、点评学生习作的共同优点
2、展示学生演讲稿开头结尾部分运用的多种方法
3、点评学生演讲稿语言风格，和一点小建议。
二、明确不足 例文展示 方法引领
1、教师带领回顾演讲稿主体部分的要求：有层次、有重点、有中心句
2、教师点评本次习作的不足在于主体部分层次不清、重点不显、中心句不明。
（本次习作中有几篇作品主体部分符合要求，挑选其中的两篇，大家评价分析，得出方法）
（一）使主体层次更清晰的方法
1、展示学生习作一，学生默读，然后按主体部分的三个要求（有层次、有重点、有中心句）和提示语）评价该文。
2、教师总结并明确：这是平行并列式
（1）从几个方面来证明中心观点
（2）这几个方面不分轻重，关系平等。
（3）每个方面都分析+实例
（4）并列式的好处的是条理清晰。
3、展示学生习作二，学生默读，然后按主体部分的三个要求（有层次、有重点、有中心句）和提示语）评价该文。
4、教师总结并明确：这是逐层深入式。
（1）从几个方面来表现中心观点
（2）这几个方面的关系是由浅入深，一个比一个重要。