八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》精品优质课教案设计

八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》精品教案优质课下载

2、抓住关键句，品味优美的语言，理解丽江不同类别的美。

3、理解本文构思新颖、视角独特的特点。

4、培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。

教学重难点

1、 读课文，查资料，理思路了解丽江的自然景观和人文风情；

2、 从自主设计旅行的体验过程去体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。

教学方法：

情景教学法。课前让学生画出丽江风景地图。假想自己是一滴水，会经过哪些地方，想象看到的风景。??

2、朗读教学法。学习散文离不开朗读，在反复朗读中引导学生感受自然洗练的语言风格。??

3、品读鉴赏法。细读文中的写景句子，对其进行赏析，并仿写。

课前准备：

学生：预习“读读写写”的字词，搜集有关丽江的民俗、故事；

了解丽江的各个景点和地理位置，画出丽江风景地图。?

教师：丽江古城视频、西沃课件

教具准备：触控一体机

教学课时：1课时

教学过程

一、情境导入

丽江古城，精美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特的像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中，许多人为之魂牵梦萦，美国颇有争议的植物学家、探险家约瑟夫洛克，在他生命即将结束的时候仍怀念着这座古城，他躺在病床上写道：如果一切顺利的话，我将再次回到丽江完成我的工作，我宁愿死在那风景优美的山上，也不愿待在那四面白壁的病房里等待上帝的召唤，这座令洛克着迷的古城也曾出现在中国作家阿来的笔下，今天我们就跟随阿来一起走进他的优美散文《一滴水经过丽江》！

交流资料

师生展示搜集到的有关丽江及作者的资料（幻灯片出示）

二、感知课文

（一）理清线索，感知文章内容

1、想想“一滴水”的夙愿是什么？

2、用自己的语言概括“一滴水”的经历。