《20＊ 一滴水经过丽江》集体备课教案设计

《20＊ 一滴水经过丽江》集体备课教案优质课下载

教法： 朗读法，讨论法，活动探究法

教具： 录音 多媒体课件

学情分析：这是一篇游记，学生在前几篇学习游记的基础上，初步掌握了学习游记的基本方法，在这篇课文中侧重从作者新颖的构思和独特视角的写法上，引导学生领略丽江古城的魅力，并感悟文中诗意的语言美，在此基础上引导学生进行仿写训练，提升写作能力。

课时 ：1课时

一、激情导入

1.师：在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江，这里有巍峨雄伟的玉龙雪山、神秘的“东方女儿国”泸沽湖、波澜壮阔的虎跳峡，这里还有浓郁的民族风情，小桥流水式的布局，错落有致的民居建筑…今天我们就跟随一位特殊的导游“一滴水”，去游览这座古城吧！

2、初步欣赏丽江美丽的图片，感悟自然美。

二、听美读，把握文意

1、听录音朗读课文，看多媒体播放，梳理文章条理。

2．请同学们边听边圈点批划出“一滴水”漫游丽江的路线：

玉龙雪山顶——驿道——纳西族村庄——丽江坝的草甸——落水洞——黑龙潭——四方街——闸口——中河——街道店面— 纳西人院子——花壶——城外的果园和田地——金沙江——大海

（这些语句实际上交代了作者的行踪，可见文章的主要内容是按作者的游踪顺序来安排的。）

三 、赏美景 品诗意语言

1、请同学们快速跳读课文：找出你认为能展现丽江的自然风景和人文景观的富有诗意的句子赏析。（提示：注意结合修辞手法、关键字词、情感等方面评析。）

2、学生独立完成圈点批划，然后小组交流

3．全班展示：读出美句并进行赏析。

4、教师做总结明确：

①构思新颖，视角独特： 本文作者以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，构思新颖，视角独特，表现了丽江古城的历史变迁和风物人情，读来令人倍感亲切。

②.线索清晰，借物抒情： 作者以风趣幽默的方式讲述了“小水滴”经过丽江的情形，流露出作者对丽江无限热爱的真挚情感。

③.语言富有诗意： 作者用诗一般的语言描写了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用生动、精美的语言介绍了丽江民俗民风，给人以无限的美感。

四、说美景 巧做导游

1、如果你是一名导游，打算如何引领外地游客游览丽江并介绍其独特的美？（提示：请你抓住丽江的自然和人文景观特点，条理清晰地介绍，可以是某几个或某一个景点。）

2、学生小组交流讨论

3．全班展示：介绍你的导游词

五、写美句 仿出美感