部编版《20＊ 一滴水经过丽江》集体备课教案设计

部编版《20＊ 一滴水经过丽江》集体备课教案优质课下载

教学重点

了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐；

把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的情感

教学难点

品味作品的语言，学习作者运用表达方式的技巧。

教学方法

探究法 揣摩法 比较赏析法

教学用具

多媒体课件

教学课时

1课时

教学过程

一、新课导入

(播放自制短视频：云南丽江古城，约1分钟30秒）

我们刚才通过视频直观地感受了丽江古城的美，相信刺客在你心中一定怀揣着对丽江的一切向往，今天就让我们跟随一滴水完成对“诗和远方”的憧憬和期待吧！

（板书课题、作者）

二、主要环节

Ⅰ 紧抓“经过”，了解“丽江”

解读标题，接近文本

（设计意图：从解读标题入手，拉近学生与文本之间的距离，同时还明确一些基本问题：“一滴水”就是文中的“我”；“丽江”是课文的描写对象，而“经过”构成了课文的主体内容。）

从“经过”入手，明确“经过”的两重含义——时间和空间

（教学建议：教师要求学生查阅《现代汉语词典》，明确“经过”的两重含义——时间和空间。）

划分层次，走进文本

（设计意图：从“时间”入手，走进文本）

跳读文章，快速从文中找出并划出有关“时间”的词语或句子。并据此划分段落层次。