八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》公开课教案下载

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标知识与技能理解“水”在文中的象征意义。过程与方法1.识记并掌握文中的生字，生词。

2.掌握文中“水”的行踪，弄清文章的层次结构。情感、态度与价值观学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。步骤2、课前自主学习

写作背景本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在做关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。读准字音驿道（yì） 草甸（diàn） 矗立（chù） 闸口（zhá）

徘徊（pái huái） 翡翠（fěi）げ羧耄╟hān） 砚池（yàn）

蘸到（zhàn）で水（qú） 擦拭（cā shì） 硕大（shuò）

咕咚（gū dōng） 老柏树（bǎi）辨清字形 理解词语轻盈：形容身材苗条，动作轻快。

喧哗：声音大而杂乱。

驿道：我国古代传递政府文书等用的道路，沿途设有驿站。

矗立：高耸地立着。

闸口：闸门处的水流通道。

苍劲：(树木)苍老挺拔；（书法、绘画）老练而雄健有力。

翡翠：一种玉石，一般是绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，也有红色、紫色或无色的，有玻璃光泽，可做装饰品。

硕大：高大，肥大，巨大。

目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。步骤3、课堂互动探究

新课导入 同学们，你们去过丽江吗？丽江，许许多多的人梦想的旅游胜地，在那里，最著名的就是丽江古城，古城以江南水乡般的美景，别具风貌的布局及建筑风格特色，被誉为“东方威尼斯”“高原姑苏”等，说了这么多，让我们走进课文去看看吧。新课展开

【初读课文，整体感知】

1.以“一滴水经过丽江”为题，有什么好处？

“一滴水”象征着作者自己，作者以第一人称写这滴水的丽江之旅。题目点名了文章的内容与地点，多角度展现丽江的自然与人文景观，意义深远。

2.联系课文，说说丽江坝的景色有何显著特点？

丽江坝作为丽江古城具有代表性的中景，是玉龙雪山“一个美丽的大盆地”，那里有森林、田野和村庄，有几座小山，还有河流、深潭、落水洞，充满了神秘感和绿色美。

【品味亮点词语】

1.我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。

“轻盈”，动作小，心情悦。

2.从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。

“犹豫”，拟人，童趣十足。