《20＊ 一滴水经过丽江》精品优质课教案设计

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砚（ ） 轻盈（ ） 苍劲（ ）目眩( )　开闸( )

蘸（ ） 翡翠（ ） 斑斓（ ）徘徊( ) 砚池( )

坊（ ） 硕大（ ） 矗立（ ）蘸到( ) 擦拭( )

2．记住重点词的意思

矗立：

徘徊：

苍劲：

喧腾

五彩斑斓：

目眩神迷：

3．文学常识

（1）走近作者

阿来， 族，1959年出生于 ， 作家，1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说 ， ，长篇地理散文《 》，散文集《就这样日益在丰盈》。2000年年仅41岁阿来凭借长篇小说《 》荣获第五届矛盾文学奖, 成为矛盾文学奖奖史上最年轻获奖者。

（2）本文体裁： ，是散文的一种，是记述 的文章。它以 为主兼用 、 、 等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。

（3）你所了解的丽江：

二、整体感知　走进文本

1.本文的线索是什么？

2.默读全文，在文中标划出一滴水经过的地点，把握“一滴水”的游踪。

3.按照“一滴水”的游踪，把本文分为四个部分，并概括每部分的内容。

4．纵观全文，如果把一滴水旅行绘成几幅不同的画卷，那应该是什么样的画呢？

5.本文表达作者什么样的情感