八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》优质课教案下载

八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》优质课教案下载

过程与方法

朗读课文，发挥想象，跟随作者以一滴水的身份去游览丽江，领略丽江古城的魅力。

情感、态度与价值观

1.学会观察和欣赏自然，懂得去发现平凡生活的美好；

2.了解丽江的历史故事，热爱我们源远流长的民族文化。

【教学重点】

学习本文写景的方法，把握作者重点介绍的四方街的景物特征，感受她的魅力所在。

【教学难点】

体会作者以“一滴水”为视角的独特写作构思

【教学方法】

朗读法 讨论法 合作探究法

【教学手段】多媒体教学 【课时安排】 1课时

【教学过程】

导入新课

有人说，生命就是一场旅行，总有一个地方，在向你深情地召唤，即使你的脚步不能抵达，心灵也要前往。这节课，就让我们跟随着一滴水，抵达一个让无数人心驰神往、魂牵梦绕的地方，这个地方叫——丽江。[来源（出示一组丽江古城图片）

自学指导（一）——预习与交流

1.背景资料

阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。代表作有《尘埃落定》、《空山》、《格萨尔王》等。2016年10月21日，作品《蘑菇圈获得第四届郁达夫小说奖中篇小说奖。?

本文选自《课堂内外》2013年6月号。2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。也是作者对丽江之行的一个纪念。

2.简介游记知识

三、自学指导（二）——合作与探究

（一）整体感知?

速读全文，概括全文主要内容

明确：文章以第一人称记叙一滴水经过丽江的旅程。

（二）解读课文