八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》优质课教案下载

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3.体会作者的感情，培养学生热爱家乡，为家乡而自豪的情怀。

二、教学重点：

1.通过有感情地朗读，感受丽江之美，培养学生热爱家乡的思想感情。

2.把握课文新颖的构思，独特的视角，学习作者运用表达方式的技巧。

三、教学难点：

学习课文新颖的构思，独特的视角；学习作者运用表达方式的技巧。

四、学情分析：

教学这篇课文是机缘巧合。八年级的学生，语文知识面已经较广，阅读量也较为丰富，视野更加开阔，对游记文体也有了一定的了解，并且也写过游记。而这篇文章所写的内容正是我们的家乡丽江。看到课文，同学们都很兴奋，大家对文中的一草一木，一山一水，一人一物都非常熟悉，因此学起来格外投入，可谓天时地利人和。

五、教学方法：

1、朗读法

2、品味探究法

六、教学过程：

（一）导语

这个学期，拿到新的语文教材，我们欣喜地发现，里面竟然有一篇由当代著名作家阿莱创作的，描写我们家乡丽江的游记《一滴水经过丽江》 。作为丽江人，我们既有激动，更有骄傲。今天，就让我们跟着一滴水，经过我们的家乡丽江吧。

（二）朗读感知

1.任务朗读：教师范读、四位同学示范朗读、全班齐读。

2. 感知课文内容：通过朗读，把文中描写优美的字词句用圈点勾画的方法标注出来。

（三）品读赏析

小组合作交流:课文中哪些语句给你留下了深刻的印象，为什么？

（以四人小组为单位，讨论交流三分钟）

（四）研读思考

1.“一滴水”经历了哪些奇幻的旅程？请说说看。

（自主思考，发言展示）

2.作为一篇游记，课文的哪些手法是值得我们借鉴的？

（同桌讨论交流，个人展示）