《大道之行也》公开课教案下载

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二、教学重难点

（一）重点：掌握相关文言文词语，翻译课文。

（二）难点：把握“大同”社会的基本特征以及产生的思想意义。

三、课时安排：一课时

四、教学方法：讲授法、朗读法、合作探究法

五、教学过程：

（一）情景导入

同学们，在《桃花源记》中，陶渊明为我们勾画了一幅理想生活的图景。而大同社会，甚至比世外桃源中勾画出来的生活还要美好。它到底是什么样子的呢？今天，我们一起走进《大道之行也》，去了解千百年来人们所向往的这个理想社会。

（二）资料链接

文学常识

《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂。《礼记》是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。《礼记》的语言也简洁生动，具有一定的文学价值。

五经《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》。

（三）正音、朗读

1、正音

选贤举能（ jǚ） 讲信修睦（mù） 幼有所长（zhǎng)

矜寡孤独（guān） 男有分（fèn） 货恶（wù）其弃于地

不必藏于己（cáng） 谋闭而不兴（xīng）

2、听读，请个别同学朗读（出示课文节奏停顿的课件）

3、全班齐读

（四）自主学习

1、重要字词解释

大道之行也 选贤与能 故人不独亲其亲，不独子其子 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 男有分，女有归 货恶弃于地也，不必藏于己

故外户而不闭，是谓大同。

翻译句子。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子。 货恶其弃于地也，不必藏于己。 力恶其不出于身也，不必为己。