1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《大道之行也》最新教案优质课下载
3.重视诵读，背诵课文。
过程和方法目标：
1.整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。
2.联系实际，探求未知，逐步培养学生的探究意识。
情感态度和价值观目标：
《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。
教学重点：
背诵课文
教学难点：
联系《桃花源记》，引导学生思考，《桃花源记》中所描绘的社会生活与文中“大同”社会相比，有无相似之处?
联系实际，引导学生思考“孔子的社会理想实现了吗?我们现在的社会是不是大同社会”这个问题。
教学方法：
1.朗读法。2.论法与点拨法相结合。3.探究创新法。
教具准备：多媒体课件、电视剧片断
课时安排：一课时
教学步骤：
一、导入
还珠格格胸无点墨，不学无术，所以闹出过不少笑话，皇帝找了很多机会让她学习。这一次她又惹了祸，皇帝让她把《礼运大同篇》抄写一百篇。那么这个《礼运大同篇》到底是怎样的一篇文章呢？这节课我们一起来学习。
二、整体把握
范读课文，学生仿读并思考：大道指什么，大同指什么
研读理解
自由朗读，掌握文言词
学生翻译课文
1.自主探究理解翻译
2.小组合作学习，翻译全文