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《23＊ 马说》新课标教案优质课下载
二、教学重点难点：
熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握文章内容。
理解作者“千里马常有，而伯乐不常有”的观点，认识识别人才的重要。
三、教学方法： 诵读 提问
四、教学过程：
1、回顾作者。了解文体。
2.背诵课文。
3、把握文章重点字词。
通假字 一词多义 古今异义词 重点实词
4、重点句子翻译。
5、重点句子理解。
6.结合写作背景，了解作者的思想感情。
7、拓展延伸：
（1）你能说出多少关于“马”的成语。
（2）如果你是一匹千里马，没遇到伯乐，你会怎么做？
8、教师总结。