《10 岳阳楼记》优质课教案下载

《10 岳阳楼记》最新教案优质课下载

感知三重境界，并思考其高下之别，进而明确全文核心主张。

感受范仲淹“先忧后乐”的动人情怀。

提升纵横思维能力。

【教学重难点】

以岳阳楼为出发点，将思维向纵横延伸，在更宽广的视野下，理解范仲淹“先忧后乐”的动人情怀。

【教学难点】

对三重境界的寻找及理性思考。

跨越时代隔阂，感受范仲淹“先忧后乐”的动人情怀。

【课时安排】：1课时

【教学内容和过程】：

预习任务：《岳阳楼记》写景句中，你最欣赏的是？以下关键词可供参考：1、善炼字 2、借景抒情、情景交融。3、多角度（有声有色、有动有静、有远有近… … ） 4、对称、对比 6、修辞 … … 传到班级论坛。

（学生活动：课前，齐背《岳阳楼记》，书声朗朗。）

一、引入

当代著名作家汪曾祺这样高度评价《岳阳楼记》 ：

一言而为天下法，匹夫而为百世师。

《岳阳楼记》的影响力为何穿越古今、长久不衰？今天的课，我们由一个点出发去探寻一番。这个点，就是岳阳楼。（板书课题、作者）

二、岳阳楼

1、补充介绍：洞庭湖 岳阳楼 扬名过程

2、赏美景

《岳阳楼记》中精彩的景物描写，是使其扬名天下的重要原因之一，也在第一时间吸引了我们。所以，首先，我们来赏美景。

课前，老师已经让大家写了赏析文字，现在，拿出班刊，我们一起来分享。

（设计意图：前2节课已经对文言文知识点进行了梳理，并通过诵读，引导学生初步感知了文中精彩的景物描写。课后作业，要求学生借助班刊这一平台，赏析文中的景物描写（班刊见后）。所以，这里的分享，是前2节课充分铺垫后的延伸、收束。并非本节课教学重点，但却为本节课通过景与情的关系进一步领会范仲淹的思想境界，作了必要的铺垫。）

【学生活动】：

（1）诵读。你觉得写得特别美的句子。

（2）分享。印发的赏析文字中，哪些内容你很赞同或觉得精彩？