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部编版《10 岳阳楼记》优质课教案下载
《洞庭晚秋图》
二、学习目标：
熟读并背诵、掌握记文体、感悟忧乐观
三、文体知识
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或者见解，即借景抒情，托物言志。
小组合作
这篇文以楼存，楼以文扬的《岳阳楼记》到底“记”什么？
（方法指导：结合记的文体知识，如记何事、记何景、记何情、记何人。请按文章顺序，用描述性的语言回答。）
（一）记事（介绍背景）：
滕子京贬官巴陵，却能勤于朝政。
范仲淹天涯沦落，受托记此名篇。
（二）写景（描绘景色）：
衔远山，吞长江，前人记述楼之大观。
时淫雨，时景明，迁客骚人览物观景。
（三）抒发情感
“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目 萧然，感极而悲者矣。”
“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”
（四）记人（写了哪些）
迁客骚人：降职远调的人和诗人
古仁人：古时品德高尚之人
迁客骚人时悲时喜，古代仁人不以己悲。
写作特点
叙事、描写、抒情和议论结合在一起，以叙事带出景，又由景生情，达到情景交融，最后由情入议，点明全文中心。
议论段落：
不以/物喜，不以/己悲；居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰"先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐"乎。噫！微斯人，吾谁与归？