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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级上册水调歌头(明月几时有)下载详情
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九年级上册《水调歌头(明月几时有)》新课标教案优质课下载

教学时数??1课时

教学过程

一、情景导入,激发兴趣。

以“月”的古诗词导入。

二、了解作者,熟悉背景

1、苏轼

2、背景

三、反复诵读,体会情感

初读课文,要求:字正腔圆的读

自由朗读,各读,教读

再读课文,要求:有板有眼的读

齐读课文,要求:有情有味的读

理解重点字词,把握文意

四、赏读课文,品析语言

1、小序有什么作用?

2、诗中哪一句体现了作者向往天上宫阙,不愿留在人间,为什么?

3、作者遇到的艰难选择是什么,他最终选择了什么?

4、作者感情有哪些变化,表达了作者怎样的胸襟?

五、你最喜欢哪一句,说说理由。

指名回答,赏析语句

六、教师小结