部编版《水调歌头（明月几时有）》优质课教案下载

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教学过程：

首先，播放潮语歌曲《一壶好茶一壶月》酝酿气氛。

导语：（潮语）一壶好茶一壶月，只愿月圆勿再缺。（普通话）自古以来，人们赋予了月亮种种的情思，从“举头望明月，低头思故乡”的思乡思亲，到“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的万千感慨，无不对明月这种意象情有独钟。

一、什么是意象？

（幻灯片）意象：意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象。所谓意象，就是客观物象经过创造主体独体的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

如马致远的《秋思》，就是通过“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家”等具体的事物，构成了一个凄凉、伤感、苍凉的意境，从而表达了一个游子思乡思亲的抽象情感。这些具体的事物，在诗词当中我们称之为意象。

二、分析《水调歌头》

苏东坡的词《水调歌头》，词人想借什么意象来表达他什么样的情怀呢？词当中有没有一些提示？

（幻灯片）小序、写作背景

这首词早已脍炙人口，相信同学们也是耳熟能详，大家说说词上下阙各写了什么？

1、上阙写景，写的都是实景吗？（幻灯片）想象

想象：在原有的材料的基础上，由作者创造出来的，虚构出来的，甚至是现实生活中根本不存在的事物的思维活动。

2、下阙抒情，抒发的是什么感情？

（幻灯片）思念，盼望团圆。

词人是怎样由明月转入盼团圆的？

联想（幻灯片）

联想：人们在观察的基础上由某一事物而想到与之相关或相似的另一事物。

3、补充背景

苏轼和他的弟弟苏辙不仅以才华著称于世，也以兄弟情深昭示后人。兄弟俩从小在一起读书，未曾一日分离。苏轼曾这样对苏辙说：“你不仅是我的弟弟，更是我的知己。”

在仕途上，兄弟二人大道相同，进退一致。苏轼恃才傲物，不合时宜。苏辙恭谨内敛，深沉稳重。苏轼一生数迁，一次牢狱之灾，数次贬官远地。苏辙多次为兄奔劳，追随兄长左右。

苏轼去世前，因为见不到苏辙而大憾。苏辙接到噩耗则“号乎不闻，泣血至地”。苏轼去世后，苏辙安葬兄嫂，照顾两家家小，史称“二苏两房大小近百余口聚居”

这兄弟俩的感情是如此深厚，又值此中秋佳节，苏轼发出了对远在山东的弟弟的美好祝愿：（幻灯片）但愿人长久，千里共婵娟。

但即使如此，苏轼仍然能用豁达的胸襟去面对自然的规律：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（幻灯片）

这一句也道尽了悲欢离合，成了具有哲理性的千古名句。

4、齐读整首词，归纳主题。