《学习改写》公开课教案下载

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讲评方法：自评、互评，师生合作，归纳总结。

课时安排：2课时

讲评步骤：

一、导入新课：

再过6个月，我们就要参加中考了，我们每个人都希望自己在语文考试中交出一份优异的答卷。那么，请问语文考试中的重头戏是什么呢？（作文）

确实，作文的优劣，对于语文成绩，乃至中考的成败都起着举足轻重的作用，如何才能让自己的文章打动阅卷老师，得到高分呢？

二、讲评目标：（略）

三、真题回放：

题目：偶然的发现

要求：①以“偶然的发现”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

四、文题概略：

一道好作文题既要让人人有话可说，又要有一定的限制因素，这也是最近几年徐州中考多次出现命题作文的原因。《偶然的发现》这个题目，贴近大家的生活实际，关注大家的生活经历，为同学们的写作提供了广阔的空间。

主要呈现这样两个特点：

1、关注生活：引导大家采撷点点滴滴的生活细节所带给自己的种种体验。

2、注重创新：引导大家在描述生活体验的同时，用一颗细腻善感的心灵展现自己在认识上、情感上或哲理上的发现。

五、思路点拨：

从本次作文看，部分同学对题目的解读不到位，文章扣题不紧，穿凿附会。以“偶然的发现”为题写作，应在叙事中体现“偶然”，在抒情和议论中诉说自己的“发现”，文章的重心体现在事情的出人意料，体现在“发现”的那一瞬间自己的见闻以及心灵的体验上。

1、扣住文题：

“偶然”强调的不是有准备的寻找与发现，而是一个过程中的突然发现，是无意识、不经意间的发现，必须在文章中有所交代，哪怕只是一句话，一个短语，也要注意在文中反复出现，实质上就是点题。

2、突出细节：

重点暨突出文章中心的部分要详写；要学会运用准确的词语、生动的描写、巧妙的写法，将自己真挚的情感，独特的感受表现出来。

3、写出内涵：因为发现不只是视觉效果，更是心灵深处独特的某种感悟，要对人生有所启迪。

小结：人生之路漫漫，途经一路风景，如果只是忙于赶路，就会忽略了那些感动和温暖。因此，“写真实生活，展生命感悟”应该成为本次文章的主旋律。一花一草一木，一人一物一景，用真情抒写出的文字，是一个个灵动生命的展现。

六、病文诊断：

考场记叙文中常见的三种病例