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部编版《渔家傲•秋思》集体备课教案优质课下载
4、结合创作背景理解词作内容和感受作者的思想感情。
教学重点：
1、理解词作内容和感受作者的思想感情。
2、有感情地吟诵词作并默写。
教学难点：
1、：学会通过描写---想象----感悟古代诗词的意境。
2、：悟品味赏析体悟
教学方法：教师朗读指导、提问、交流、点拨
学习方法：学生自主探究、小组合作、发挥联想和想像。
课时安排：1课时
教学流程
一、情境导入。
我请大家静静地用心去听一首歌，听完了谈谈自己的感受（播放歌曲《渔家傲》）。（学生：苍凉、悲凉、伤感、思乡、慷慨、悲壮、沉郁……）可见，作者在这首歌词里寄寓了极其复杂的情感。请大家把课本打开到P55，今天我们就来深入地品悟这首北宋范仲淹的《渔家傲》（板书课题、作者）
二、? 了解作者及写作背景（学生介绍，老师补充）
作者简介（略）
背景介绍（略）
三、? 自读欣赏，整体感知
1、老师范读
2、齐读
3、自由读（提出质疑）
4.学生有感情的朗读
5、通过以上的读同学们还有哪些字词不明白提出来。??（提出难懂的字词，大家一起解决:）
设计意图：（通过不同形式的读，使学生在读中感悟词的节奏美韵律美，能在读中初步体会作者的思想感情 ）
四、译
1、在理解词的基础上请同学们看课文下注解结合自己的理解翻译这首词内容。