九年级下册《渔家傲•秋思》集体备课教案设计

九年级下册《渔家傲•秋思》集体备课教案优质课下载

1、了解本文的写作背景

2、朗读诗歌，品味边塞风光。

二、过程和方法

1、反复诵读，掌握节奏、停顿和语气

2、赏析诗句，体悟作者的感情。

3、感知这首词慷慨壮烈的基调，在理解的基础上背诵全文。

三、情感、态度和价值观?

1、体会作者表达出来的思乡和爱国的矛盾情感；

2、深刻解读思乡情怀；

3、培养爱国情感。?

【教学重点】? ?

1.整体感悟课文的方法；

2.体会作者的情感。?

【教学难点】?

对课文的鉴赏的感悟。?

【教学时间】? 一课时?

【教学过程】

1、看配乐范读，确准字音及断句，自己大声吟读。

2、举行吟读比赛，看谁读得好，并进行分析点评。

3、展开想象，在小组内交流，将整首诗改写成散文形式。? ? ?

明确：边境上秋天一来风景就全都不同了，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。随着军营的号角声响起，四面传来战马嘶鸣的声音。像千里屏障一样并列的山峰，烟雾弥漫中，落日朦胧，只见四野荒漠，一座孤城紧紧关闭着。空对愁酒一杯，离家万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。羌笛的声音悠扬，寒霜洒满大地。将军和征人们不能入寐，他们都愁白了头发，流下伤心眼泪。

师：这首词写了什么景，抒了什么情？咱们边赏析，边了解作者的情怀。

思考题：词的上片写景，是从哪几个方面具体写的？

同桌两人边读边结合文下注解讨论，同时注意和作者的家乡相比较来思考。?

（学生同桌合作思考）（指名回答思考题）?