部编版《渔家傲•秋思》集体备课教案设计

部编版《渔家傲•秋思》集体备课教案优质课下载

学习重点：品析词句，分析景物特点，体会词人情感。?

学习难点：通过历史资料的链接，体会作者忧国之愤。?

课时安排：1课时?

板书设计：? ?渔家傲·秋思? ?

?范仲淹?

边塞秋景“异”?

思乡忧国“泪”

一、导入：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹在《岳阳楼记》中的名句，他这种忧国的情怀不仅体现在文章中，同样也表现在词作里。今天让我们走进宋词的世界，去体会宋词之美，下面我们一起品读的是范仲淹的一首词——《渔家傲·秋思》。（幻灯片出示图片）?

二、出示学习目标（幻灯片图片）

三、检测预习?

1、关于作者： 范仲淹：字希文，北宋政治家、军事家、思想家、文学家。吴县（今属江苏苏州）人。

2、关于宋词：渔家傲是这首词的——词牌；秋思是这首词的——题目。?

四、朗读这首词，下面我们就走进这首词。（幻灯片出示朗读视频）?

品读诗词，首先就是朗读，朗读需要读准字音、读出节奏、读出感情。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起。千嶂（zhàng）里，长烟落日/孤城闭。

浊酒一杯/家万里，燕（yān）然未勒(lè)/归无计。羌(qiāng)管悠悠/霜满地。人/不寐(mèi)，将军白发/征夫泪。（幻灯片出示图片）

1、自由读。

2、个读，找其他学生评价。?

3、读出节奏。观看节奏划分，再找学生读。

4、自己体会读一遍，全班齐读，体会音韵之美。?

五、品析内容与写法。?

（一）分析上片?

1.、这首词的题目是“秋思”，表示什么意思呢？应该是秋天里的情思吧。