《让友谊之树常青》新课标优质课教案设计

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第 五 课 交友的智慧

第 二 节 让友谊之树常青

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

情感、态度与价值观目标：保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。

　　能力目标：学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。

　　知识目标：知道如何建立友谊，如何呵护友谊。教学重点及难点：重点：建立友谊。

　　 难点：呵护友谊。方法及手段小组讨论法 讲授法教 学 基 本 内 容教学补充情景导入生成问题

　　多媒体播放歌曲《友谊地久天长》，导入新课。

　　自学互研生成能力

　　(一)自主预习

　　1.建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。

　　2．只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。

　　3．呵护友谊，需要用心地去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

　　4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。　　

(二)合作探究

　　知识模块一建立友谊

　　探究一：教材P49运用你的经验，P50探究与分享及方法与技能

　　(1)你们是如何成为朋友的？你的回答是________。

(2)交朋友，任何时候都需要主动吗？

　　(3)交朋友，怎样做才算是主动？

　　(4)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？

　　(5)小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？

　　(6)学生分享教材P50有助于建立友谊的方法。

　　答案提示：交朋友，需要开放自己，需要主动一些，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，不必难过尴尬，不要气馁，只要真诚待人就总有找到朋友的机会。

探究二：教材P51上面探究与分享