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七年级下册《成长的不仅仅是身体》新课标教案优质课下载
3、知道思维独立性和批判性的表现。学习方法：朗读法，提问法，合作探究法
重点：对独立的理解，思维批判的培养。
难点：思维的独立性，伴随着思维的批判性、创造性
学习过程：
一、由成语“人云亦云”想到的。
二、你认为初中生的“独立”是指什么？
参考答案：独立意识、独立性，对事物有多种见解，要求有自己独立见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
三、培养批判精神
a、表现：敢于表达不同观点，敢说不，挑战权威。
b、意义：有助于发现问题，解决问题；激发我们新的求知探索欲望。
c、要求：质疑的勇气，善于巧妙表达，有助于问题解决（对事不对人）
如何开发创造潜力
参考答案：“读万卷书，行万里路”
博览群书，勇于尝试，不断思考
人的潜力是无限的，是可以开发的，力争做一名“创客”人世间的一切成就，一切幸福源于劳动和创造。