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部编版《青春萌动》最新教案优质课下载
教学过程：
一 、导入新课
通过上节课的知识导入
二 、展示预习提示
1.青春萌动的表现：
2.与异性交往的好处:
3.如何正确认识青春期的异性情感?
三 、学生自主学习，合作学习
四 、教师点拨
探究一：
学生阅读教材P18—19情景一 、情景二
探讨下列问题：
小梅和大海的苦恼有什么共同点？
在成长的过程中，你有过类似的苦恼吗？
你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
教师引导回答
探究二：
引导学生看教材p19探究与分享
你赞同这样的校规吗？为什么？
学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
探究三：
如何对待异性情感？
思考：
（1）你认为这中现象正常吗？为什么？