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《青春萌动》公开课教案优质课下载
1、掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；
2、知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，学会恰当处理异性之间的朦胧情感；
3、初步树立正确的爱情观。
四、重难点及教学方法
【教学重点】青春期异性情感萌动分析和处理
【教学难点】青春期异性情感萌动分析和处理
【教学方法】案例分析，情景讨论、引导学生用选择的方法做出最正确的判断。
五、教学过程
1、导入新课
《野餐中的故事》
镜头一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女风范。
思考：为什么两次聚餐男女生表现不同？
今天我们一起来学习第二节《青春萌动》，面对青春期可能出现的异性交往情况，到底应该如何看待和处理？
二、讲授新课
学生思考回答《野餐中的故事》：
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
既然我们希望得到异性的肯定与欣赏，那么，正常的异性交往对我们有什么意义呢？正常的异性交往需要我们注意什么？
我能行！自主学习P18-19。
学生回答：
生一：与异性交往的重要性（好处/意义）？
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上学到某些优秀品质。
生二：与异性交往需注意什么？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
同学们答的很好！那么老师也给大家补充几条《青春期异性交往小贴士》