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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册青春萌动下载详情
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《青春萌动》优质课教案下载

教学重点:正确看待异性交往。

教学难点:青春期对异性的好感是正常现象,学会正确处理异性情感。

?教学过程

一、导入新课

通过上节课的学习我们知道,男生与女生是有差异的,各自有着自己的优势。那么今天这一节课,我们将继续学习有关青春的话题——《青春萌动》。

教师总结:年幼时,男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长,进入了青春期,在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。

新课讲授

目标导学一:异性朋友

自主学习

1.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这

是青春期的___________。在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形

象,渴望得到异性的肯定和接受。

2.与异性相处,有助于我们了解异性的 _________________ 。

3.异性之间的友谊 ,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们 ________________________ ,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

4.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的____ 现象。

5.面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该 ________________。

6.爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、__________ 也包含对_____ 的责任。

活动一:成长的烦恼(一)

(多媒体显示情景)

情景一 晓梅烦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕”

情景二 小明的烦恼:在一次体育运动中,小明不小心摔了一跤,结果脸上留下了一道小伤痕。正因为自己脸上的这个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,小明觉得自己很没面子。也为此事耿耿于怀,很是苦恼。议一议:

(1)晓梅和小明为什么苦恼?他们的苦恼有什么共 同特点?

提示: 从情景材料中找

(2)你平时与异性交往的过程中,有过类似的烦恼么?

提示:根据实际情况回答。