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《集体生活成就我》优质课教案下载
3．情感、态度、价值观目标：坦然面对自己在集体生活中的角色，以积极乐观的心态承担自己角色应尽的责任，关爱集体，成就个人。
【教学重点】
在集体生活中发展自己，完善自己。
【教学难点】
正确理解个性，自觉承担在集体中的责任。
【教学方法?】
教法：情景教学法、讲授法、谈话法等教学方法
学法?：自主学习、合作探究、读悟等?
【教学过程?】?
一、导入新课：
新兵在进入中国人民解放军集体前后的对比，入伍前和入伍后哪个更帅气？为什么会有这样的转变？
?教师总结：每个人的成长都离不开集体，集体生活影响着我们每一个人，集体生活能涵养我们的品格，能提升我们的人际交往、综合表达等方面的能力，能帮助我们养成良好的行为习惯，这一节课我们就来探讨集体生活与我们个人的关系的话题。?
二、新课讲授?（多媒体出示此材料）?
【活动一】：阅读教材P58～“我”的变化
情景一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维?更活跃了。?
情景二：从村小来到初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。?
情景三：早上受到同学们郎朗读书声的感染，我也情不自禁的大声读起来。?
想一想：集体生活对自己都有哪些方面的影响？?提示：学生从学习、培养能力、养成习惯等不同的方面思考阐述?
教师总结：集体生活影响着我们的方方面面，我们在集体的培养下茁壮成长着。
（一）在集体中涵养品格?
【活动二】：探究与分享～阅读思考我能行（PPT展现元元给老师的一封信）——学生朗读
想一想：?（1）元元是一位负责任的主编吗？你从信中哪些方面可以看出？
提示：元元担任主编后很负责任。因为他做事很真真，主动与同学交流合作。主动自觉的完成任务。?
（2）担任主编后，元元的收获主要表现在哪些方面？?
提示：提升了自己的交往能力。主动自觉的完成任务，培养了主动自觉的人生态度。?