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部编版《集体生活成就我》精品教案优质课下载
【教学目标】
知识与能力 知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性；
过程与方法 通过“运用你的经验”设置情景导入集体生活对个人的品格与个性方面的影响，以集体生活为载体，讨论个人的发展问题，通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力。
情感态度与价值观 激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己发展自己，培养学生的集体意识。
【重点难点】
重点：在集体中涵养品格
难点：在集体中处理好与他人关系，完善自己个性
【教学方法】观察法、谈话法、调查法
情景导入 生成问题
神舟十一号发射视频
学生讨论：视频说明，要像两位飞行员一样成就一番事业，需要什么？
……
师：需要在集体中，和团队协作才能成就事业，今天我们就这一话题展开学习——集体生活成就我。
合作探究
探究一：共性之美：
播放西游记片段，提问：在取经路上，各成员分别承担什么任务？
再结合班级提问：在我们班，大家知道自己的职责吗？
（一）集体生活我出力：
1.我是班长，我要……
2.我是小组长，我要……
3.我是课代表，我要……
4.我是体育委员，我要……
5.我是学生会宣传部长，我要……
6.我是一名普通的学生 ，我要……