部编版《法律保障生活》公开课教案下载

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3．知识目标：①了解法律的产生；②理解法律的作用；③法律是一种特殊的行为规范。

教学重点难点：

1.重点：①法律的特征；②法律的作用。

2.难点：法律的特征。

教学准备：多媒体课件。

教学方法：

1.教法：启发式教学法、情感熏陶法、活动体验法等教学方法，利用形象直观的多媒体课件辅助教学。

2.学法：活动探究法、情景体验法、合作交流等。

教学过程：

欣赏歌曲，导入新课

问题：一首《法治歌》唱响了守法的旋律，这首歌带给你怎样的感受呢？

（学生抢答）

（教师在学生交流发言的基础上总结：）我们可以体会到法律的威严，法律对我们生活的作用，今天，请大家和我一起共同探究第九课第二框《法律保障生活》。

（设计意图：创设轻松和谐的课堂氛围，让学生充分表达他们对法律的感受，引导学生初步感受法律的威严与关爱，为后面的学习奠基。）

(二)寻找规则

1.规则大比拼：请各小组的同学们比赛，说一说自己生活中遇到的或感受到的规则（提示：可从家里、学校、社会公共场所、参加文体活动等方面诉说）

（学生举例）

（教师在学生交流发言的基础上总结：）我们发现在社会生活中有许多规则。生活越丰富，规则越多样；社会越发展，法律就越完善。社会生活离不开规则。所以，我们要树立尊重规范意识，自觉遵守规则。

2.思考：在生活中，调节我们生活规则有哪几类？

3.观察图片，图片中体现规则中哪一类？

（设计意图：通过竞赛活动，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的合作探究意识，并感受到我们社会生活中有许多规则，社会生活离不开规则。从而我们要树立尊重规范意识，自觉遵守规则。）

（三）法律的特征

1.屏显案例：

2016年10月29日11时许，全国成人高考第一门考试快结束的时候，巡考在巡视过程中发现一名考生使用的身份证与准考证有伪造痕迹，巡考人员当即向考场民警汇报了这个情况。经民警调查核实，该考生王某系使用伪造身份证件替其姐夫周某参加考试。目前，周某与其小舅子王某均因涉嫌替考罪被刑事拘留。

《中华人民共和国刑法修正案（九）》于2015年11月正式实施后，严厉打击考试作弊违法犯罪行为，替考、作弊、协助作弊的行为可判处7年以下有期徒刑。