七年级下册《法律保障生活》精品优质课教案设计

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早晨上学戴胸卡,晚上按时要回家。

见了老师有礼貌,上课不能有迟到。

课上不让睡会觉,课下不让胡乱跑。

阅览室不能高声叫,考场严禁带小抄。

买饭必须要排队,打架斗殴更不许。

说话还要讲文明,办事还要讲诚信。

在家还要听父母,走路还看红绿灯。

一旦触犯国之法,失足便酿千古恨。

各种“规矩”数不清,使我天天不开心。

指导学生找出其中的法律、道德、校规校纪,引导学生思考法律、道德、校规校纪的不同。目标导航：法律、道德等行为规范的共同点

2、法律的特征

3、法律的作用自主学习：一、法律的特征

1.法律、道德等行为规范的共同点

(1)它们都是人们生活中的　 　。?

(2)共同约束人们的行为,调整　 　,维护　 　。?

2.法律的特征

(1)法律是由　 　制定或认可的。经过一定的法律程序　 　,是国家创制法律的两种基本形式。?

(2)法律是由　 　保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。?

(3)法律对全体社会成员具有　 　。公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的　 　。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有　 　和履行　 　;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的　 　。

二、法律的作用

1.法律的作用

(1)法律　 　着全体社会成员的行为,　 　着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。?

(2)法律的　 　作用表现在:法律规定我们享有的　 　,应该履行的　

　。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测　 　的行为提供了准绳,指引、教育人向善。?

(3)法律的　 　作用表现在:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的　 　,是我们的保护神。?发现问题：法律的特征；法律规范人们的行为；法律具有保护作用。讨论释疑：1. 案例1　十一届全国人大三次会议表决通过选举法修正案草案,这部事关公民政治权利的重要法律迎来具有历史意义的修改。这次修改,首次实现城乡按相同人口比例选举人大代表,实现了公民在选举权上的平等。