部编版《法律保障生活》优质课教案设计

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【教学重点】

法律的作用。

【教学难点】

法律的特征。

【教学过程】

一、导入新课

复习导入，法律与生活的关系，息息相关，相伴一生。法律的产生和发展。今天我们一起开启法治教育之旅，一起走进法律保障生活。

二、探究新知

(一)法律的特征

活动一：探究与分享～比较法律、道德、校纪校规(教材P90)

【活动设计】

要求：认真观察三幅图片，完成表格，在小组内交流分享。

教师小结：法律是一种特殊的行为规范。它的特征：1.法律是由国家制定或认可的；2.法律是由国家强制力保证实施的；3.法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

活动二：探究与分享～加强立法(教材P91)

多媒体播放

问题：1.法律是由谁制定的？

要求：仔细观察图片，认真思考问题，

教师小结：国家制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。

活动三：观察思考，交流分享

多媒体播放有关我国开展“天网”行动的视频。

问题：以上举措给我们哪些启示？

要求：先认真观看视频并自主思考，然后参与小组分享交流并讨论达成共识。

教师小结：在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

(二)法律的作用

活动四：探究与分享～有必要处罚吗(教材P93)