《法律保障生活》优质课教案设计

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初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识；树立法律面前人人平等的观念。

能力目标：

初步形成自觉地按照法律要求规范自己行为的能力；培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。

知识目标：

知道法律是一种特殊的行为规范；理解法律的作用。

教学重点：

认识法律的作用。

教学难点：

理解法律的特征。

学法：

材料分析、小组合作探究。

教学方法：

讲授法、材料分析、情景分析。

教学过程：

导入新课：

老师播放视频《法律那些事儿》。

学生观看视频。

老师：法律与我们的生活息息相关，在你的生活中，也发生过与法律相关的故事，现在请大家讲一讲你所知道的在我们的身边发生的与法律相关的故事。

学生：讲发生在身边与法律相关的故事。

板块一：法律的特征

法律是由国家制定或认可。

活动一：看漫画思考

通过多媒体播放三幅漫画。

提问：这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范？

学生看漫画分析并回答：道德、纪律规章和法律。