《善用法律》优质课教案下载

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◆增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。

2．能力目标

◆逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。

3．知识目标

◆知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

◆懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗。

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重点：依法维护自身的合法权益。

难点：善于同违法犯罪行为作斗争。

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【导入新课】

教材导入：阅读教材P57运用你的经验，回答：

(1)你对此事的看法是什么？

(2)如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

答案提示：

(1)搜身是一种严重侵犯公民人身权利的违法行为，非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。商场保安无搜身的权利，如果商场怀疑顾客，可以报警，由民警依法搜查，而不能擅自对顾客进行搜身。

(2)“我”会选择当场报警或者事后向有关部门进行投诉，要求经营者对其恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。

教师：保安的行为是侵犯小华权利的表现。我们如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用法律与人打交道。这个事例也告诉我们——要善用法律。

一、遇到侵害　依法求助

1．阅读教材P58探究与分享，回答：

(1)为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？

(2)你从这两则事例中明白了什么？

答案提示：学生只要从正面谈到违法要受惩罚，要依法维权即可。

2．教师：王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤，违反了法律，受到了法律的制裁；村民们依照法律规定同村干部论理、论法，维护了自身的合法权益。由此可以看出，非法维权受惩罚，依法维权终受益。

3．教师：上述案例告诉我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。