1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1.情感、态度和价值观目标
感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。
增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪作斗争的意识。
2.能力目标
逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。
逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。
3.知识目标
知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗。
1、重点：如何运用法律维护自己的合法权益
难点：了解法律援助机构
2、为什么是重难点
当前，初中学生，觉得法律离生活较远，青少年学生法律意识尚未牢固树立，而且青少年学生权益遭受侵犯时缺乏维权意识和维护合法权益的有效方法。
3、突破重难点的主要策略
突破重点的策略：通过“说走就走的旅行”这情境的设计，从生活实际出发，加深了学生对法律、规则的认识，理性地面对生活中的侵权现象，过幸福完整的生活;通过观看视频《云南旅游导游强制消费》，演一演如果是你会怎样以应对，片段幽默搞笑同时引发学生思考同时小组间互评说一说对同学的行为选择有怎样的看法，视频片段幽默搞笑同时引发学生思考，让学生切身感受法律的作用。最后一封来自云南的神秘邮件，从学生最容易受到的校园暴力切入，小组讨论交流，组长在卡片上记录下你认为能帮助她的智慧方法。展示交流分享，从而明理导行。
突破难点的策略：通过“法律求助有门路”这一环节创设情景，层层推进,引发学生自主思考当权益遭受侵害时，我们可以向哪些法律服务机构来寻求维权帮助呢?再通过一个具体事例的视频帮助学生清晰具体的掌握维权的合法途径。增强学生自我保护意识、法律意识。
1、学生填写课前自主学习，进行预习。
2、根据课程标准，设计问题与活动，截取视频，截图，制作课件。
今天老师想和大家分享一段旅行的经历，一起来学习用法的智慧。
一起来欣赏我的电子相册，来场说走就走的旅行!
播放电子相册《彩云之南》
情境创设： 早早来到禄口机场，航班却因天气因素已经晚点了四个小时。这时候登机闸口挤满了人：有的焦急地询问飞机起飞时间;有的气愤地与工作人员吵了起来。
提问：你们会选择怎么做呢?
提示：保存完整机票，开具航班延误证明(理性维权)
智慧锦囊 ㈠
受到侵害莫着急，依靠法律维权益。
环节一：法律求助有门路
活动：终于我们安全抵达了昆明，准备到宾馆旁边的超市买些零食路上吃，出来时门口的报警器突然鸣叫起来。保安过来询问并强制要求我们脱下衣服接受检查。我们不愿意却又不让我们离开，最终因没有发现任何物品，才让我们走。
提问：1、你对超市保安的行为怎么看?
2、当权益遭受侵害时，我们可以向哪些
法律服务机构来寻求维权帮助呢?
播放视频：《法律服务机构》
小贴士㈠ 1、求助法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等法律服务机构。
2、可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
3、还可以向新闻媒体、社会团体等各方面反映问题。
教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
人生和旅程一样，既会有沿途的美丽风景，也会遇到过程中的坎坷与荆棘。作为青少年，我们要积极弘扬社会主义法治精神，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，将社会主义核心价值观内化于心，外显于行。我们不仅要增强自身的法律意识，还要在校园、社会生活中为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献自己的力量!
一、法律求助有门路
遇事一定要冷静
保全自己真聪明
歹徒信息记心中
时刻不忘110
二、善于斗争讲智慧