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部编版《做负责任的人》优质课教案下载
《道德与法治》八年级上册
课时
1课时
课型
授新课
课标要求
“我与集体、国家和社会的关系之承担责任”部分，“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识。”
核心
素养
社会参与
责任担当——主要是学生处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。
学情
分析
学生已有知识：不同角色，不同责任；谁该对我负责
学生的兴趣点：身边熟悉的人们面对责任怎么抉择？如何承担？
学生的问题点：自己对需要付出较多代价的责任比较逃避；对不尽的事情会找借口辩解；很少想到作为社会人，除对自己外，还应对他人、社会、集体负责；责任与成长的关系。
教学
目标
知识目标一
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献的精神是社会责任感的集中表现。
能力目标
能够正确评估承担责任的代价和回报，做出最合理的选择并能为自己的选择负责。
情感态度价值观目标
有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责人的公民。
教学