《做负责任的人》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1.情感态度价值观：培养学生的责任意识，让学生能够以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担 的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

2.能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，作 出最合理的选择，能为自己的选择负责。

3.知识目标：知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的 代价。懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。

四、教学重点难点

重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。

五：学生课前学习活动

1.学生阅读课本内容，熟悉了解基础知识。

2.学生做好教师留的作业

六、教学过程：

（一） 导入新课---- 微课导入

启发学生思考：你从中感受到了什么？ 学生思考并自由发言。

（设计意图: 通过激发学生的兴趣和探究欲望，同时也让学生初步感悟责任意识,调动起学生的积极性，为本课教学奠定良好的基础。 ）

（二）新课讲授

1.选择责任

开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选 ， 作为班级的一员，你会参与班委的竞选吗？你会竞选哪个职务？为什么？

学生讨论， 教师采访 （1）你竞选的哪个职务？ （2）参加竞选可能会付出什么代价？又会获得什么回报呢？ （3）如果竞选成功，你打算如何承担责任？

教师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地承担起责任。

（设计意图：通过学生交流和老师的点评，让学生初步理解承担责任有回报，但也有代价）

板书：有代价，有回报

师：你有哪些不是自愿选择却应该承担的责任？ 你做好了吗？

学生讨论，回答

教师总结：有很多时候我们是幸运的，因为我们还能选择要不要去承担责任，对于承担责任的代价与回报进行评估和衡量，认真做出选择，一旦选择就要义无反顾的去承担；在对待不是我们自愿选择的责任的时候，我们也应该积极的去承担，既然改变不了这件事，那我们要改变自己的态度，不抱怨，不懈怠，全身心投入，我承担，我无悔！

板书：我承担，我无悔