《做负责任的人》优质课教案下载

《做负责任的人》优质课教案下载

课时：一课时

初二年级《道德与法治》上册

核心素养

目标导学

热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神。

能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责。

1.承担责任的代价与回报分别是什么？（重点）

2.面对责任，怎样作出合理的选择？（重点）

3.有些不是我们自愿选择的事情，我们应该承担责任吗？（难点）

4. 履行社会责任不言代价和回报的表现及意义？

5.我们青少年应怎样承担责任呢？

学习重点：承担责任的代价与回报是什么？面对责任，怎样作出合理的选择？

学习难点：有些不是我们自愿选择的事情，我们应该承担责任吗？

学习内容及过程：导入新课?

(学生阅读思考教材P69“运用你的经验”)?在以下情景中，你会怎么做？

教师归纳、过渡：面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的

零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？我们来学习《做负责任的人》。（师生共同探究完成，三组场景学生讨论回答）

目标导学一：承担责任的代价与回报?

自主预习（相信自己，我能行！）

活动一：自主预习（相信自己，我能行！）

不言代价与回报

1.承担责任的代价与回报分别是什么？（探讨并结合自身实际举例）

（1）代价：付出时间、 和金钱。可能受到责备，甚至受到 。

（2）回报：既包括物质方面，又包括 。如良好的 、获得新的知识或能力、赢得他人的 和 等。

目标导学二：选择了责任应承担