部编版《维护国家安全》优质课教案下载

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教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。

2　教学过程

一、激思导引

从“一条微信”谈国家安全

微信用户只要在微信中关注“微信运动”公众号，系统就会自动记录下用户一天走了多少步，跑了多少千米，并在内置的排行榜中和其他朋友“一决高下”。朋友间可相互点赞，排名第一的会成为大家“膜拜”的对象，既锻炼了身体，又收获了荣誉，不亦乐乎！

微信用户只要在微信中关注“微信运动”公众号，系统就会自动记录下用户一天走了多少步，跑了多少千米，并在内置的排行榜中和其他朋友“一决高下”。朋友间可相互点赞，排名第一的会成为大家“膜拜”的对象，既锻炼了身体，又收获了荣誉，不亦乐乎！

但是，某警备区所属官兵却收到了上级发的一条微信：

“即日起，请停止‘晒步’!”

思考：为什么上级发了这样一条微信？

二、自主探究

1、什么是国家安全？

2、为什么要重视国家安全？

3、维护国家安全我们该如何做？

三、分层释疑

（一）我们面临的国家安全问题涉及到哪些方面？

1、要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。

2、政治安全、 、军事安全、 、文化安全、 、 、网络安全、 、资源安全、 等于一体的国家安全体系。

3、国家安全是指 的状态，以及 的能力。

（二）审视国家安全

从“一桶油”析国家安全

一桶油，现代生活的必需品，习以为常、司空见惯，却折射出了我们的 、国土安全、 、资源安全、 等诸多安全问题。

结论：安全问题关系国家的生存与发展，也关系到我们每一个人的切身利益。

（三）维护国家安全

从“一张照片”思国家安全

探讨（一）