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八年级下册《公民权利的保障书》优质课教案下载
3.了解我国各级国家机关积极保护和促进人权的措施。
二、评价任务
1.具有规则和法治意识。
2.学会依法积极参与国家政治生活，能担当，有责任感。
三、教学设计
(一)导入新课
微国学：民为贵，社稷次之，君为轻。
本意：百姓最为重要，代表国家的土神谷神其次，国君为轻。
引申：人民是国家的主人，国家要维护人民的利益，保障和促进人权。
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第一框 公民权利的保障书
(二)自主预习
1.填空：
1）宪法确认我国的国家性质，明确人民＿＿＿＿的地位。
2）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的＿＿＿＿。
3）宪法规定社会主义＿＿＿＿制度，明确了人民行 使国家权力的基本途径和形式。
4）宪法规定广泛的公民＿＿＿＿，并规定实现公民基本权利的保障措施。
2.宪法怎样保证国家的一切权利属于人民这一基本原则得以实现？
3.我们中学生应如何珍惜人民当家作主的权利？
4.人权的实质内容和目标是什么？
5.人权的广泛性体现在哪些方面？
6.各级国家机关如何积极保护和促进人权？
（三）合作探究
知识模块一 国家权利属于人民