部编版《公民权利的保障书》公开课教案下载

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目标情感、态度与价值观1.增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法。

2.认识人权、珍惜和热爱自己的人权。

3.对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。过程与方法展示图片材料，感悟宪法条文，认识宪法是公民权利的保障书，树立宪法意识，初步理解宪法精神。

阅读教材，认识我国人权的实质内容和目标、人权的主体和内容。

3.材料展示，案例分析，引导学生认识我国是如何尊重和保障人权的。知识与能力知道我国国家的性质，国家的一切权力属于人民。

知道国家权力属于人民在宪法规定的社会主义经济制度，社会主义政 治制度，公民广泛基本权利，即人民行使权力的基本途径和形式中的体现。

知道人权的实质内容和目标、人权的主体及人权内容。

理解我国是尊重和保障人权的。

教与学的方法教法阅读分析法、讲授法、谈话法、情境教学等。学法在教师指导下自主学习、合作学习和探究学习。教学重点国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。教学难点人权理想变成现实。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示图片

问：1.这是我国哪部法律？

2.你对我国宪法有哪些了解？

小结：我国宪法规范国家权力运行以保障公民权利，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程！学生根据自己实际情况回答感受宪法的作用，认识到宪法是公民权利保障书。讲授新课活动一：畅所欲言----话“国徽”

图片展示

1.你熟悉左面的图案吗？

2.哪些国家机关和场所可以悬挂国徽？

3.这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？

4、为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？

根据学生分析归纳，引入我国宪法的基本原则。

一：国家权力属于人民

多媒体展示：我国宪法的基本原则

我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。

活动二：感悟宪法条文

思考：我国宪法如何保障国家权力属于人民？

展示宪法第一条第一款：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”