部编版《公民权利的保障书》精品优质课教案设计

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【重点难点】

教学重点：国家权力属于人民；

教学难点：国家尊重和保障人权。

【教法学法】

案例教学法

【教 具】

多媒体课件

【教学过程】

一、情境导入：

播放视频：《十三届全国人大一次会议新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓》

欣赏完视频后，请回答：习近平主席为什么要向宪法宣誓？(学生根据自己的理解回答)

教师总结：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法律地位,是公民权利的保障书。

（设计意图：通过国家主席第一次向宪法宣誓，导入新课，调动学生的积极性。）

二、师生探究学新课

板块一：议宪法

诵读宪法比赛

师：请同学们打开《宪法》，阅读宪法第一至两条，进行诵读比赛。

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。

第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

（生进行分小组、个人进行宪法诵读比赛）

诵读完请回答：

1.宪法前两条中，出现频率最高的一个词是？

2.你认为这体现了宪法的什么基本原则？

（小组讨论、探究）

师生总结：1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。