《国家行政机关》新课标优质课教案设计

《国家行政机关》新课标教案优质课下载

【教学重点】行政机关的性质。

【教学难点】依法行政及对行政权的监督和制约。

【教 学环节】：

一、导入新课 激发兴趣

图片导入（多媒体呈现）

请问这一图片呈现的是哪个机关的办公建筑？你们对它熟悉吗？陌生而又神秘，让我们一起走进国家行政机关，揭开它神秘的面纱。

二、自学检测，发现问题

【活动设计】：小组检测。填写自学材料，小组交流分享，教师点拨指 导。

什么是行政机关？你知道我国行政机关的组成吗？你知道行政机关各部门之间是如何开展工作的吗？让我们一起走进探究活动，找寻答案。

三、合作探究，解决问题

探究一、了解行政机关

【活动设计1】：快速抢答。 政府与我的前半生(图片呈现我的前半生中的重要节点)

我的前半生发生的重要事件都与政府哪些部门有关？

学生活动：略

教师小结：现实中 政府离我们并不遥远，我的一生都与政府有着密切联系。通过之前的分析，我们得出行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成（以我们所属的包河区为例）。各级人民政府又下设若干职能工作部门。各职能部门都在党委和政府的统一领导协调下分工合作,共同承担起为人民群众服务的职能。

国家行政机关包括最高国家行政机关和地方国家行政机关。我国的最高国家行政机关是国务院,地方国家行政机关分为省(自治区、直辖市)、州或县(市、区)和乡镇三级人民政府,另外目前在部分地区实行的是四级人民政府，即省(自治区、直辖市)、地级市、县和乡镇。

微提醒：（村长不是官）村委会、居委会不属于行政机关，属于村民自治组织。

【活动设计2】

形式 ：自主阅读图片，探究分享。自主阅读并独立思考，参与小组分享并讨论探究达成共识，教师点拨指导。

思考问题： 政府与人大之间是什么关系？

教师总结:

行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。政府对本级人民代表大会负责并报告工作，闭会期间对人大常委会负责。

探究二：政府依法行政

【活动设计3】 ： 合肥暴雪，政府总动员

自主阅读并独立思考后，参与小组分享并讨论探究达成共识，最后教师点拨指导。