《国家司法机关》集体备课教案设计

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二、教学重难点

1.重点：人民法院和人民检察院拥有的职权。

2.难点：人民法院和人民检察院要依法独立行使审判权、检察权。

三、教学过程

（一）职业辨析，激趣导入

【教学设计】

1、视频材料：《市人大常委会举行法官检察官任命书颁发仪式》

2、从图片中猜职业：

（1）图片当中的哪一位是法官，哪一位是检察官呢？

（2）他们分别是哪个国家机关的工作人员？这两个国家机关都属于______机关？

【设计意图】

利用学生对法官、检察官两种职业的了解，激发学生深入探索他们所属的国家机关，既国家司法机关的相关知识的兴趣。

（二）分析学习目标，明确学习任务

【教学设计】

1、齐读学习目标；

2、讲解重难点并完善笔记。

【设计意图】

让学生明确学习目标，为课堂上的探疑、解疑作好铺垫。

（三）合作探究，突破重难点

【教学设计】

1、个人简历。

（1）讲解大学生李敏的职业目标。

（2）发布闯关任务：司法大闯关共分为三个关卡，分别是司法常识、职权行使和观点碰撞。

2、关卡一。

（1）讲解闯关规则。