部编版《开放互动的世界》优质课教案设计

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【教学方法】四步走教学法

【教学手段】信息化与学科融合

【教学过程】

一、课前提纲引路、学生自学（详见预习导纲）

二、课中合作交流、解决问题：

〖导入新课〗：师：随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；走进社区，参与公共生活；放眼全国，看到祖国日新月异的变化；现在我们把目光投向更广阔的世界，看看人类共同的家园！

(多媒体链接视频—《上海进博会》)2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会将于2018年11月5—10日在中国国家会展中心(上海)举办。举办中国国际进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，有利于促进世界各国加强经贸交流合作，促进全球贸易和世界经济增长，推动开放型世界经济发展。

想一想：上海进博会的召开体现了当今世界的哪些特征？(学生回答略)

提示：是的，这次盛会给我们呈现了：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。我们生活在一个开放互动的世界里。这一节课就让我们来探讨与此有关的话题。(板书略)广阔的世界，是人类共同的家园, 下面就一起来正确认识我们生活的共同家园. 简笔画上板书“共同的家园”。

〖新课讲授〗：

目标导学一：共同的家园

1．继续阅读相关新闻，课上交流分享，加深对共同家园特征的理解。

2．教师小结：

当今世界的特征开放的世界国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展发展的世界新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整紧密联系的世界现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关探究分享

中国倡导的“一带一路”国际合作，让“我”感受到我国国际地位日益提高 ；看到2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物都是中国制造,“我”感到非常骄傲。

想一想，世界变化与我们有什么关系？

世界的变化既给国家的发展带来深远的影响；也与我们的生活息息相关。

目标导学二：放眼全球经济

下面我们先从经济层面来具体认识我们共同的家园。全球经济有什么特点呢？

P5探究与分享“为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？”

1．材料展示：许小姐的生活与生产

2．教师提问：上述材料反映了当今世界经济发展的什么现象？

提示：经济全球化。经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。

师：那么什么是经济全球化？它的载体是什么？大家上网查找资料后告诉我。副板书：“含义、载体”。

正板书：“经济全球化”