九年级下册《开放互动的世界》公开课教案下载

九年级下册《开放互动的世界》公开课教案优质课下载

【教学理念设计】

结合社会生活实际和学生的生活实际，通过活动探究引导学生深刻感悟当今世界的特点，增强融入世界的意识和能力；理解经济全球化的表现和影响，分析经济全球化不仅给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，增强应对的意识和能力；正确认识世界文化的多样性，并且能够在认同本国文化的基础上，肯定其他国家民族文化存在的价值，加强世界各国文化的交流互鉴。

【学习目标】

1.情感、态度和价值观目标：认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动关心世界的发展变化；树立开放的心态，树立全球意识，对经济全球化持有积极的态度；尊重文化多样性，有积极参与国际交往活动的意愿。

2.能力目标：增强思辨能力，提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界。

3.知识目标：知道当今世界的特点；理解经济全球化的表现和影响；知道正确对待经济全球化；理解世界文化多样性的意义；正确认识并面对文化多样性。

【教学重难点】

教学重点：经济全球化的表现

教学难点：经济全球化的影响

【教学方法】

情景教学法、合作探究法、自主探究法、讲授法

【教学资源】

视频资料、图片资料、多媒体课件

【教学过程】

环节一：创设情境，导入新课

1.课前播放电影《流浪地球》的一段预告片视频，感受大片，渲染课堂氛围，调动学生学习的积极性；展示学习目标，明确学习任务。

2.学生分享：由观看过本部电影的同学为其他同学简单讲解故事情节。

3.设计意图：电影预告片的渲染和学生的故事分享，学生能够更好的理解我们和世界各国人民一起同住地球村，为本课《开放互动的世界》的教学活动提供良好的铺垫；展示学习目标，引导学生正确把握学习内容。

环节二：合作探究，新课教学

共同的家园

结合教材2页“运用你的经验”思考，讨论：共同家园的特点

1.请指出事件关联的国家所处的位置，这些事件涉及我们生活的哪些领域？

（中国乌镇—亚洲—经济，意大利米兰—欧洲—娱乐，巴西里约热内卢—南美洲—体育，坦桑尼亚—非洲—文化）

2.学生阅读教材第一目题内容，结合教材内容和自己的理解，概括共同家园的特征，即当今世界的特点。（开放的世界，发展的世界，紧密联系的世界）

设计意图：通过课前小活动，加强学生对开放互动世界的认识，进而认识到我们与世界各地有着直接或间接的联系，然后由学生自己阅读教材概括相关知识点，深入理解当今世界的特点，从而引导学生树立开放的心态，树立全球意识，同时锻炼学生的自我学习能力。